Esquema Para Organizar Un Instructivo De Un Juego Tradicional Cortos / Manual de juegos tradicionales. : Stenhouse, en 1984, desarrolla el modelo de proceso como alternativa al modelo de objetivos.

Esquema Para Organizar Un Instructivo De Un Juego Tradicional Cortos / Manual de juegos tradicionales. : Stenhouse, en 1984, desarrolla el modelo de proceso como alternativa al modelo de objetivos.. Para 茅l un curriculum es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un prop贸sito educativo, abierto a discusi贸n cr铆tica y que pueda ser trasladado a la pr谩ctica. Stenhouse, en 1984, desarrolla el modelo de proceso como alternativa al modelo de objetivos.

Stenhouse, en 1984, desarrolla el modelo de proceso como alternativa al modelo de objetivos. Para 茅l un curriculum es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un prop贸sito educativo, abierto a discusi贸n cr铆tica y que pueda ser trasladado a la pr谩ctica.

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Para 茅l un curriculum es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un prop贸sito educativo, abierto a discusi贸n cr铆tica y que pueda ser trasladado a la pr谩ctica. Stenhouse, en 1984, desarrolla el modelo de proceso como alternativa al modelo de objetivos.

Para 茅l un curriculum es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un prop贸sito educativo, abierto a discusi贸n cr铆tica y que pueda ser trasladado a la pr谩ctica.

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Stenhouse, en 1984, desarrolla el modelo de proceso como alternativa al modelo de objetivos.

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Juegos infantiles tradicionales
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Stenhouse, en 1984, desarrolla el modelo de proceso como alternativa al modelo de objetivos. Para 茅l un curriculum es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un prop贸sito educativo, abierto a discusi贸n cr铆tica y que pueda ser trasladado a la pr谩ctica.

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